A Ugatásgátló nyakörv kutyák számára egy széles körben használt és széles körben használt eszköz, azonban a vásárlás előtt elengedhetetlen tudja, mire való valójában, hogyan működik, és milyen mellékhatásokat okozhat a kutyáknál. Azt tanácsolták Önnek, hogy használja? Szeretne többet tudni a hatékonyságáról vagy hatékonyságáról?
Ebben a cikkben az oldalunkon elmagyarázzuk, hogy jó-e az ugatásgátló nyakörv, vagy éppen ellenkezőleg, az egy olyan eszköz, amelyet kerülnünk kell az oktatásban és képzésben, mindez tudományos tanulmányokon alapul, amelyek sokszínűek és egymástól függetlenek, és amelyek segítenek objektíven megválaszolni kérdéseit, olvassa tovább:
Elektromos nyakörv kutyáknak (vagy kiképző nyakörv)
Amit sok tulajdonos "ugatásgátló nyakörvként" ismer, az valójában egy " elektromos kutyanyakörv", más néven "kiképző nyakörv" ". Alapvetően egy állítható gallérból áll, amely elektromos és/vagy vibrációs ingereket bocsát ki Az intenzitása az adott modelltől függően változik, de általában kb. 6 volt.
Ez az eszköz nagyon hasznos, ha süket kutyát próbálunk oktatni és betanítani, mert a rezgő mód lehetővé teszi, hogy felhívjuk a figyelmet a kutya kérjen vagy tanítson bizonyos engedelmességi parancsokat. Van azonban egy másik funkció is, amely elektromos ütés kibocsátásából áll, amikor a kutya ugat vagy elhagyja a kerületet, automatikusan. Hasonlóképpen, az oktató manuálisan is letölthet egy viselkedést.
De hogyan működik? Ez az eszköz a pozitív büntetést használja, azaz idegenkedést vált ki, amikor a kutya bizonyos viselkedést hajt végre, azzal a céllal, hogy megállítsa azt. Használja a negatív megerősítést is, azaz az averzívum mindaddig megmarad, amíg a kutya abbahagyja az említett viselkedést. Azonban mindkét klasszikus kondicionáláson alapuló technika nem tekinthető alkalmasnak a pozitív nevelésre, amellett, hogy bizonyos problémákat okozhat, amiről a következő részben beszélünk.
Ugatási gallér mellékhatásai
szabályozzák vagy korlátozzák az elektromos nyakörvek használatát a különböző tanulmányok miatt, amelyek figyelmeztetnek azok lehetséges mellékhatásaira, amelyek veszélyeztetik a kutya jóléte. Néhány közülük:
- Az intenzitást nem lehet szabályozni: a páratartalom mértéke, a haj típusa vagy a zsírszint módosítja a haj intenzitását a képzés gallérja Ha túl magas, az fájdalmat, félelmet, fóbiákat vagy agresszív reakciót okozhat. Ezzel szemben a túl alacsony intenzitás hozzászokáshoz vezethet. Ebben az esetben a kutya megszokja a fájdalmat, és a viselkedése megmarad.
- A stressz miatt a kutya nem tanul: Ha egy kutya magas szintű stresszt és szorongást tapasztal, nem tud megfelelően tanulni. Valószínű az is, hogy ez az állapot krónikussá válik, folyamatosan változik, és sebezhetőbbé válik más viselkedési problémákkal szemben. Ezek egy része sztereotípiák (ismétlődő mozgások) vagy gátlás.
- Helytelen asszociáció előfordulhat: Ennek az eszköznek az a célja, hogy az averzívumot társítsa a végrehajtott negatív viselkedéssel, de különösen akkor, ha az időzítés nem megfelelő, a kutya bármihez kötheti az elektromos ingert, beleértve magát a gyámot is. Éppen ezért a tapasztalatlan gazdi súlyos következményeket okozhat a kutyában. Ismét a félelemről, a fóbiákról és az agresszivitásról beszélünk.
- Nagyon magas a visszaélés kockázata: Az oktatás és a képzés olyan folyamatok, amelyek sok türelmet igényelnek, sőt, a legtöbb tulajdonos átesik a csalódottság pillanatai. Pontosan ez arra ösztönöz bennünket, hogy visszaéljünk ezzel az eszközzel.
- Egészségügyi problémákat okoz frekvenciájú pulzusszám, ami sokkhoz vezethet. A legsúlyosabb esetekben fizikai égési sérülésekről is beszélünk, amelyek bőrelhaláshoz vezetnek.
- Károsítja a kapcsolatot a kutya és a felvezető között: Más módszerekhez képest a pozitív büntetés és a negatív megerősítés alkalmazása rontja a kapcsolat minőségét a kutyát és gazdáját, amellett, hogy kedvez a viselkedési problémák esetleges megjelenésének felé.
- Nincsenek olyan tanulmányok, amelyek alátámasztják a hatékonyságát: összehasonlítva más, a kutya számára barátságosabb képzési technikákkal, amelyek előnyben részesítik a pozitív megerősítés (a kutya jutalmazása pozitív viselkedés után) és negatív büntetés (negatív viselkedés után kellemes inger eltávolítása), az elektromos nyakörv használata nem hatékonyabb.
Sokan keresik ezt az eszközt egy „egyszerű megoldás” után, amellyel egy viselkedési probléma véget vethetnének, anélkül, hogy tudatában lenne annak, hogy pontosan az eszköz használata okozhat új viselkedési problémák megjelenését. Emellett figyelmen kívül hagyják az ugatás okának megértését és a kezelés helyes módját.
Hogyan lehet megakadályozni, hogy egy kutya ugasson?
Az ugatást a kutyák kommunikációjának egyik formájaként kell értelmeznünk, és nem minden ugatás egyforma, és nem is ugyanaz a jelentése. Egyesek éberséget mutathatnak idegenek jelenlétében, míg mások akkor jelennek meg, ha egyedül maradnak, hogy kifejezzék gyötrelmét. A probléma megoldásához meg kell találnunk, miért ugat a kutyánk, és csak ezután kezdhetünk el dolgozni, mindig a pozitív nevelést előtérbe helyezve.
Nagyon tanácsos felkeresni egy szakmai tanácsadót, például etológiára szakosodott állatorvost, aki segít azonosítani az okot, de, Ezen kívül vezetési útmutatást ad nekünk, és tud segíteni a viselkedésmódosítási munkamenetekben. Semmi esetre se alkalmazzunk olyan irányelveket, amelyeket nem kifejezetten a mi esetünkre írnak elő, mert akkor fennáll a veszélye, hogy súlyosbítjuk a helyzetet.
Amíg várunk a szakorvosi látogatásra, betarthatunk néhány alapvető tanácsot a kutya ugatásának megelőzésére, valamint a kutya életminőségének javítására különböző módokon: sétáltatások számának növelése, munkavégzés alapvető engedelmesség, több fizikai és szellemi játék végzése stb.
Egyéb módszerek nem ajánlottak az ugatás megelőzésére
Befejezésül más technikákat is meg akartunk osztani, amelyek szintén nem ajánlottak:
- Fizikai büntetés alkalmazása: Vannak, akik fizikai fenyítést alkalmaznak az ugatás abbahagyására. Azonban továbbra is pozitív büntetésről beszélünk, amely ismét félelmet, fóbiákat, agresszivitást válthat ki, és megszakíthatja a kapcsolatot a tanárral. A lehetséges negatív hatások tehát ugyanazok, mint amelyeket a gyakorló nyakörveknél kifejtettünk.
- A szájkosár használata otthonon belül: a szájkosár olyan eszköz, amelyet 60 percnél tovább nem szabad használni olyan kutyáknál megfelelően működött. Amellett, hogy kellemetlenséget okoz nekik, nem oldja meg a problémát, ezért nem tanácsos.
- Bocal cords eltávolítása: Ez a műtéti eljárás magában foglalja a szövetek egy részének eltávolítását a kutya hangszálaiból. Amikor a kutya felépül a műtétből, még tud ugatni, de hangereje sokkal kisebb, mert kevesebb szövete van az akusztikus rezgések létrehozásához. Viselkedési problémákat okozhatunk, és megint csak nem javítjuk az ugatás okát. Egészségügyi problémákat is okozhatunk.
Még egyszer hangsúlyozzuk annak fontosságát, hogy szakemberhez forduljon, hogy felfedezzék a kutya ugatásának kiváltó okát, és csak ezen keresztül szakember útmutatásai alapján kezdjen el dolgozni a megoldásán. Ez egy olyan folyamat, amely türelmet és erőfeszítést igényel, de hosszú távon pozitívabb és hatékonyabb lesz.
Bibliográfia
- ELEKTRONIKUS EDZŐESZKÖZÖK: ESVCE POZÍCIÓS NYILATKOZAT. 2019, a European Society of Veterinary Clinical Ethology webhelyről:
- Polsky, R. H. (1994). Elektronikus lengéscsillapító nyakörvek: megérik a kockázatot? Journal of the American Animal Hospital Association, 30(5), 463-468.
- Christiansen, F. O., Bakken, M. és Braastad, B. O. (2001). Viselkedésbeli változások és averzív kondicionálás a vadászkutyákban a házi juhokkal való második éves konfrontáció következtében. Applied Animal Behavior Science, 72(2), 131-143.
- Lindsay, S. R. (szerk.). (2013). Az alkalmazott kutyaviselkedés és -képzés, eljárások és protokollok kézikönyve (3. kötet). John Wiley & Sons.
- Schilder, M. B. és van der Borg, J. A. (2004). Kutyák kiképzése a sokknyakörv segítségével: rövid és hosszú távú viselkedési hatások. Applied Animal Behavior Science, 85(3-4), 319-334.
- Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S. és Jones-Baade, R. (2007). Elektromos oktatónyakörv használata okozta klinikai tünetek kutyákon a mindennapi élethelyzetekben. Applied Animal Behavior Science, 105(4), 369-380.
- Blackwell, E. és Casey, R. A sokknyakörv használata és hatása a kutyák jólétére.
- Polsky, R. (2000). Kiváltható-e agresszió a kutyákban elektronikus kisállat-elfogó rendszerek használatával? Journal of Applied Animal Welfare Science, 3(4), 345-357.
- Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I. és Hackbarth, H. (2012). A tanulási hatások és a stressz összehasonlítása 3 különböző képzési módszer (elektronikus kiképző nyakörv, szorító nyakörv és kilépési jel) között belga malinois rendőrkutyákban. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
- Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A. és Casey, R. A. (2012). Elektronikus nyakörvek használata házikutyák kiképzésére: becsült elterjedtség, használat okai és kockázati tényezői, valamint a tulajdonos által észlelt siker a többi képzési módszerhez képest. BMC Veterinary Research, 8(1), 93.
- Beerda, B., Schilder, M. B., van Hooff, J. A., de Vries, H. W. és Mol, J. A. (1998). Viselkedési, nyálkortizol- és pulzusválaszok különböző típusú ingerekre kutyáknál. Applied Animal Behavior Science, 58(3-4), 365-381.
- Herron, M. E., Shofer, F. S. és Reisner, I. R. (2009). Felmérés a konfrontatív és nem konfrontatív képzési módszerek használatáról és eredményeiről nem kívánt viselkedést mutató, kliens tulajdonú kutyáknál. Applied Animal Behavior Science, 117(1-2), 47-54.
- Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A. és Troxler, J. (2010). Kisebb és nagyobb kutyák viselkedése: A képzési módszerek hatásai, a gazdi viselkedésének következetlensége és a kutyával végzett tevékenységekben való részvétel mértéke. Applied Animal Behavior Science, 123(3-4), 131-142.
- Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). 2 képzési módszer hatása a kutya stresszel kapcsolatos viselkedésére (Canis familiaris) és a kutya-tulajdonos kapcsolatra. Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research, 9(2), 58-65.
- Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Giffroy, J. M. és Diederich, C. (2008). Katonai kutyavezetők képzési módszerei és azok hatása a csapat teljesítményére. Applied Animal Behavior Science, 113(1-3), 110-122.
- Hiby, E. F., Rooney, N. J. és Bradshaw, J. W. S. (2004). Kutyakiképzési módszerek: használatuk, hatékonyságuk és interakciójuk a viselkedéssel és jóléttel. ÁLLATJÓLÉTI-POTTERS BÁR THEN WHEATHAMPSTEAD -, 13(1), 63-70.
- Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H. és Mills, D. (2014). A kedvtelésből tartott kutyák távoli elektronikus kiképző nyakörvekkel történő kiképzésének jóléti következményei és hatékonysága a jutalom alapú képzéshez képest. PLoS one, 9(9), e102722.
- Starinsky, N. S., Lord, L. K. és Herron, M. E. (2017). A gazdájuk tulajdonába zárt kutyák szökési aránya és harapástörténete különféle elzárási módszerek alkalmazásával. Journal of the American Veterinary Medical Association, 250(3), 297-302.
